Matériel Montessori
Dès votre entrée dans une classe de l’OMS, vous remarquerez peut-être qu’une partie du matériel vous semble peu familier. Ce matériel est spécifiquement conçu pour certaines activités qui supportent des objectifs tels que le développement d’habiletés de motricité fine ou l’enseignement des tables de multiplication. Ce matériel est conçu pour permettre aux élèves de compléter leur travail par eux-mêmes. Souvent, le matériel vise l’atteinte d’un objectif concret, de sorte que les élèves pourront mesurer
leur propre succès.
Dans cet article nous discuterons du matériel Montessori communément utilisé :
Blocs des cylindres
Ces blocs que l’on trouve dans les environnements de la classe Casa aident les jeunes élèves à résoudre des problèmes, à améliorer leurs habiletés en motricité fine et la reconnaissance des formes et patrons.
Perles dorées
Lorsque les élèves apprennent des concepts mathématiques ils le font de façon concrète en manipulant le matériel ce qui leur permet de voir et de toucher aux problèmes qui leur sont posés. Les perles dorées aident l’élève à comprendre notre système de nombres en base 10 tout en leur permettant de mieux comprendre les relations entre les diverses unités.
Tables mathématiques
Mémoriser les tables peut faire penser à un concept abstrait. Toutefois, non seulement les tables mathématiques Montessori montrent aux élèves les relations entre les nombres, mais, elles leur permet de résoudre des problèmes facilement, et enfin, elles ouvrent un monde de possibilités et d’activités qui aident les élèves à découvrir le plaisir des mathématiques!
Matériel de vie pratique
Dans une classe Casa, l’espace de vie pratique reflète la culture de la communauté. Le matériel aide les enfants à apprendre à prendre soin d’eux -mêmes et de leur environnement. L’enseignant présente aux élèves des leçons individuelles, ils apprennent à choisir leur travail et à prendre le temps dont ils ont besoin pour explorer et finir leur travail.
